ANALISIS ke-1 HASIL RAPORT SMP
Nama : Christian widodo
Kleas : III (Tiga)
Semester : I
A. PAP (Nilai tuntas 60 % atau minimal 6)
Prestasi belajar
| No. | MATA PELAJARAN | NILAI | KETERANGAN |
| 1 | Pendidikan agama | 7 7 7 6 7 6 6 6 8 7 7 7 | Tidak Kesulitan Belajar |
| 2 | Pendidkan Pancasila dan Kewgn. | Tidak Kesulitan Belajar | |
| 3 | Bahasa Indonesia | Tidak Kesulitan Belajar | |
| 4 | Matematika | Tidak Kesulitan Belajar | |
| 5 | Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) | Tidak Kesulitan Belajar | |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) | Tidak Kesulitan Belajar | |
| 7 | Kerajinan tangan dan kesenian | Tidak Kesulitan Belajar | |
| 8 | Pendidkan jasmani dan kesehatan | Tidak Kesulitan Belajar | |
| 9 | Bahasa Inggris | Tidak Kesulitan Belajar | |
| 10 | Muatan Lokal | | |
| |
| Tidak Kesulitan Belajar Tidak Kesulitan Belajar Tidak Kesulitan Belajar | |
| | Jumlah | 81 | |
Kesimpulan : Semua nilai diatas 6, jadi tidak mengalami kesulitan belajar
B. PAN ( Rata-rata kelas )
Prestasi belajar
| No. | MATA PELAJARAN | NILAI | RATA2 KELAS | KETERANGAN |
| 1 | Pendidikan agama | 7 | 6,84 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 2 | Pendidkan Pancasila dan Kewgn. | 7 | 6,43 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 3 | Bahasa Indonesia | 7 | 6,4 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 4 | Matematika | 6 | 5,59 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 5 | Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) | 7 | 6,08 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) | 6 | 6,12 | Kesulitan Belajar |
| 7 | Kerajinan tangan dan kesenian | 6 | 6,66 | Kesulitan Belajar |
| 8 | Pendidkan jasmani dan kesehatan | 6 | 6,48 | Kesulitan Belajar |
| 9 | Bahasa Inggris | 8 | 6,17 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 10 | Muatan Lokal | | | |
| |
| 7 7 7 | 7 6,46 6,30 | Tidak Kesuliatan Belajar Tidak Kesuliatan Belajar Tidak Kesuliatan Belajar |
| | Jumlah | 81 | | |
C. Perbandingan potensi dengan prestasi
Tidak ada data
D. Kepribadian
| Kepribadian | Nilai |
| B |
| B |
| 3. Kerapian | C |
Dalam kepribadian, pada point kelakuan, siswa masih dalam tingkah laku yang stabil yaitu nilai B dan begitu juga dengan kerajinan, tapi dalam kerapian mendapatkan nilai C atau cukup
Simpulan
1) Dalam analisis raport berdasrkan PAP, siswa tidak mengalami kesulitan belajar
2) Dalam analisis raport berdasarkan PAN atau nilai dengan rata-rata kelas ada beberapa kesulitan belajar pada mata pelajaran IPS, kerajinan tangan dan kesenian pendidikan jasmanai dan kesehatan dibawah rata-rata kelas
3) Dalam analisis raport berdasarkan perbandingan potensi dengan Prestasi tidak ada data
4) Dalam analisis raport berdasarkan Kepribadian ada kekurangan dalam kerapian siswa
ANALISIS ke-2 HASIL RAPORT SMP
Nama : Darmanto
Kleas : III (Tiga)
Semester : II
A. PAP (Nilai tuntas 60 % atau minimal 6)
| No. | MATA PELAJARAN | NILAI | KETERANGAN | ||
| 1 | Pendidikan agama | 8 8 7 6 8 8 7 7 8 8 8 7 | Tidak Kesulitan Belajar | ||
| 2 | Pendidkan Pancasila dan Kewgn. | Tidak Kesulitan Belajar | |||
| 3 | Bahasa Indonesia | Tidak Kesulitan Belajar | |||
| 4 | Matematika | Tidak Kesulitan Belajar | |||
| 5 | Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) | Tidak Kesulitan Belajar | |||
| 6 | Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) | Tidak Kesulitan Belajar | |||
| 7 | Kerajinan tangan dan kesenian | Tidak Kesulitan Belajar | |||
| 8 | Pendidkan jasmani dan kesehatan | Tidak Kesulitan Belajar | |||
| 9 | Bahasa Inggris | Tidak Kesulitan Belajar | |||
| 10 | Muatan Lokal | | |||
| |
| Tidak Kesulitan Belajar Tidak Kesulitan Belajar Tidak Kesulitan Belajar | |||
| | Jumlah | 90 | | | |
Semua nilai diatas 6, jadi tidak mengalami kesulitan belajar
B. PAN ( Rata-rata kelas )
Prestasi belajar
| No. | MATA PELAJARAN | NILAI | RATA2 KELAS | KETERANGAN |
| 1 | Pendidikan agama | 8 | 7,38 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 2 | Pendidkan Pancasila dan Kewgn. | 8 | 6,97 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 3 | Bahasa Indonesia | 7 | 6,89 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 4 | Matematika | 6 | 6,41 | Kesulitan Belajar |
| 5 | Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) | 8 | 6,56 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) | 8 | 7,12 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 7 | Kerajinan tangan dan kesenian | 7 | 7,02 | Kesulitan Belajar |
| 8 | Pendidkan jasmani dan kesehatan | 7 | 7,12 | Kesulitan Belajar |
| 9 | Bahasa Inggris | 8 | 6,44 | Tidak Kesuliatan Belajar |
| 10 | Muatan Lokal | | | |
| |
| 8 8 7 | 6,74 7,01 6,51 | Tidak Kesuliatan Belajar Tidak Kesuliatan Belajar Tidak Kesuliatan Belajar |
| | Jumlah | 90 | | |
C. Perbandingan potensi dengan prestasi
Tidak ada data
D. Kepribadian
| Kepribadian | Nilai |
| B |
| B |
| 3. Kerapian | B |
Dalam kepribadian, pada point kelakuan, siswa masih dalam tingkah laku yang stabil yaitu nilai B dan begitu juga dengan kerajinan, tapi dakerapian mendapatkan nilai B
Simpulan
- Dalam analisis raport berdasrkan PAP, siswa tidak mengalami kesulitan belajar
- Dalam analisis raport berdasarkan PAN atau nilai dengan rata-rata kelas ada beberapa kesulitan belajar pada mata pelajaran Matematika, Kerajinan tangan dan kesenian, Pendidkan jasmani dan kesehatan dibawah rata-rata kelas
- Dalam analisis raport berdasarkan perbandingan potensi dengan Prestasi tidak ada data
- Dalam analisis raport berdasarkan Kepribadian tidak ada kekurangan (standart)
0 komentar:
Posting Komentar