Penawaran, pemesanan, Yudisium, registrasi- masuk kuliah

Semarang, akademik.unnes.ac.id. Sesuai dengan edaran Pembantu Rektor Bidang akademik tentang masa pergantian semester gasal 2009/2010, maka beberapa hal yang perlu di perhatikan adalah sebagai berikut :

1. Penawaran mata kuliah semester gasal 2009/2010 oleh prodi pada tanggal 9 - 14 Juli 2009
2. Pemesanan mata kuliah dan konsultasi dengan dosen wali, tanggal 14 - 21 Juli 2009
3. Yudisium semester genap 2008/2009 tanggal 24 Juli 2009
4. Registrasi administratif (Pembayaran SPP, Sardik dll), tanggal 16 Juli s.d. 15 Agustus 2009
5. Registrasi akademik (Pengisian KRS) dan perwalian semester gasal 2009/2010 tanggal 3 - 18 Agustus 2009
6. Kuliah perdana tanggal 31 Agustus 2009.

Semester genap tahun akademik 2008/2009 berakhir pada tanggal 24 Juli 2009 dan awal kuliah semester gasal 2009/2010 akan dimulai pada tanggal 31 Agustus 2009. Sehubungan dengan hal tersebut, bahwa pelayanan akademik dan administrasi terhadap mahasiswa yang telah terdaftar pada semester genap 2008/2009 hendaknya dilakukan secara tuntas sampai dengan batas akhir semester genap 2008/2009 yaitu tanggal 30 Agustus 2009.

Mahasiswa yang diperkirakan tidak dapat menyelesaikan program studinya pada akhir semester genap 2008/2009 dan harus menyelesaikan pada semester gasal 2009/2010 berkewajiban untuk melakukan registrasi semester gasal sesuai dengan jadwal registrasi yang telah ditetapkan serta memperhatikan hal-hal sbb.:

1. Mahasiswa yang sampai dengan tanggal 30 Agustus 2009 belum dinyatakan lulus dan masa studinya belum habis, wajib melakukan registrasi dengan segala per- syaratannya untuk semester gasal 2009/2010.
2. Mahasiswa yang telah dinyatakan lulus sampai dengan tanggal 30 Agustus 2009 bebas registrasi semester gasal 2009/2010.

info : akademik.unnes.ac.id

Visit q4bill's ImageShack profile

Quickpost this image to Myspace, Digg, Facebook, and others!

ACARA STADIUM GENERAL









acara stadium general, beberapa bulan silam
inilah wajah-wajah jomblo wan dan jomblo wati di auditoruim UNNES dengan pakain spoonbobe


jauhi Narkoba, dekati waria!!
YUkk !!




sponbob== picture okz. akademik.unnes.ac.id

ANALISIS ke-1 HASIL RAPORT SMP

Nama : Christian widodo

Kleas : III (Tiga)

Semester : I

A. PAP (Nilai tuntas 60 % atau minimal 6)

Prestasi belajar

No.	MATA PELAJARAN	NILAI	KETERANGAN
1	Pendidikan agama	7 7 7 6 7 6 6 6 8 7 7 7	Tidak Kesulitan Belajar
2	Pendidkan Pancasila dan Kewgn.		Tidak Kesulitan Belajar
3	Bahasa Indonesia		Tidak Kesulitan Belajar
4	Matematika		Tidak Kesulitan Belajar
5	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)		Tidak Kesulitan Belajar
6	Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)		Tidak Kesulitan Belajar
7	Kerajinan tangan dan kesenian		Tidak Kesulitan Belajar
8	Pendidkan jasmani dan kesehatan		Tidak Kesulitan Belajar
9	Bahasa Inggris		Tidak Kesulitan Belajar
10	Muatan Lokal
	Bahasa jawa Tata busana Komputer		Tidak Kesulitan Belajar Tidak Kesulitan Belajar Tidak Kesulitan Belajar
	Jumlah	81

Kesimpulan : Semua nilai diatas 6, jadi tidak mengalami kesulitan belajar

B. PAN ( Rata-rata kelas )

Prestasi belajar

No.	MATA PELAJARAN	NILAI	RATA2 KELAS	KETERANGAN
1	Pendidikan agama	7	6,84	Tidak Kesuliatan Belajar
2	Pendidkan Pancasila dan Kewgn.	7	6,43	Tidak Kesuliatan Belajar
3	Bahasa Indonesia	7	6,4	Tidak Kesuliatan Belajar
4	Matematika	6	5,59	Tidak Kesuliatan Belajar
5	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)	7	6,08	Tidak Kesuliatan Belajar
6	Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)	6	6,12	Kesulitan Belajar
7	Kerajinan tangan dan kesenian	6	6,66	Kesulitan Belajar
8	Pendidkan jasmani dan kesehatan	6	6,48	Kesulitan Belajar
9	Bahasa Inggris	8	6,17	Tidak Kesuliatan Belajar
10	Muatan Lokal
	Bahasa jawa Tata busana Komputer	7 7 7	7 6,46 6,30	Tidak Kesuliatan Belajar Tidak Kesuliatan Belajar Tidak Kesuliatan Belajar
	Jumlah	81

C. Perbandingan potensi dengan prestasi

Tidak ada data

D. Kepribadian

Kepribadian	Nilai
Kelakuan	B
Kerajinan	B
3. Kerapian	C

Dalam kepribadian, pada point kelakuan, siswa masih dalam tingkah laku yang stabil yaitu nilai B dan begitu juga dengan kerajinan, tapi dalam kerapian mendapatkan nilai C atau cukup

Simpulan

1) Dalam analisis raport berdasrkan PAP, siswa tidak mengalami kesulitan belajar

2) Dalam analisis raport berdasarkan PAN atau nilai dengan rata-rata kelas ada beberapa kesulitan belajar pada mata pelajaran IPS, kerajinan tangan dan kesenian pendidikan jasmanai dan kesehatan dibawah rata-rata kelas

3) Dalam analisis raport berdasarkan perbandingan potensi dengan Prestasi tidak ada data

4) Dalam analisis raport berdasarkan Kepribadian ada kekurangan dalam kerapian siswa

ANALISIS ke-2 HASIL RAPORT SMP

Nama : Darmanto

Kleas : III (Tiga)

Semester : II

A. PAP (Nilai tuntas 60 % atau minimal 6)

No.	MATA PELAJARAN	NILAI		KETERANGAN
1	Pendidikan agama	8 8 7 6 8 8 7 7 8 8 8 7		Tidak Kesulitan Belajar
2	Pendidkan Pancasila dan Kewgn.			Tidak Kesulitan Belajar
3	Bahasa Indonesia			Tidak Kesulitan Belajar
4	Matematika			Tidak Kesulitan Belajar
5	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)			Tidak Kesulitan Belajar
6	Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)			Tidak Kesulitan Belajar
7	Kerajinan tangan dan kesenian			Tidak Kesulitan Belajar
8	Pendidkan jasmani dan kesehatan			Tidak Kesulitan Belajar
9	Bahasa Inggris			Tidak Kesulitan Belajar
10	Muatan Lokal
	Bahasa jawa Tata busana Komputer			Tidak Kesulitan Belajar Tidak Kesulitan Belajar Tidak Kesulitan Belajar
	Jumlah	90

Semua nilai diatas 6, jadi tidak mengalami kesulitan belajar

B. PAN ( Rata-rata kelas )

Prestasi belajar

No.	MATA PELAJARAN	NILAI	RATA2 KELAS	KETERANGAN
1	Pendidikan agama	8	7,38	Tidak Kesuliatan Belajar
2	Pendidkan Pancasila dan Kewgn.	8	6,97	Tidak Kesuliatan Belajar
3	Bahasa Indonesia	7	6,89	Tidak Kesuliatan Belajar
4	Matematika	6	6,41	Kesulitan Belajar
5	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)	8	6,56	Tidak Kesuliatan Belajar
6	Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)	8	7,12	Tidak Kesuliatan Belajar
7	Kerajinan tangan dan kesenian	7	7,02	Kesulitan Belajar
8	Pendidkan jasmani dan kesehatan	7	7,12	Kesulitan Belajar
9	Bahasa Inggris	8	6,44	Tidak Kesuliatan Belajar
10	Muatan Lokal
	Bahasa jawa Tata busana Komputer	8 8 7	6,74 7,01 6,51	Tidak Kesuliatan Belajar Tidak Kesuliatan Belajar Tidak Kesuliatan Belajar
	Jumlah	90

C. Perbandingan potensi dengan prestasi

Tidak ada data

D. Kepribadian

Kepribadian	Nilai
Kelakuan	B
Kerajinan	B
3. Kerapian	B

Dalam kepribadian, pada point kelakuan, siswa masih dalam tingkah laku yang stabil yaitu nilai B dan begitu juga dengan kerajinan, tapi dakerapian mendapatkan nilai B

Simpulan

1. Dalam analisis raport berdasrkan PAP, siswa tidak mengalami kesulitan belajar
2. Dalam analisis raport berdasarkan PAN atau nilai dengan rata-rata kelas ada beberapa kesulitan belajar pada mata pelajaran Matematika, Kerajinan tangan dan kesenian, Pendidkan jasmani dan kesehatan dibawah rata-rata kelas
3. Dalam analisis raport berdasarkan perbandingan potensi dengan Prestasi tidak ada data
4. Dalam analisis raport berdasarkan Kepribadian tidak ada kekurangan (standart)